Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)講解

Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)是一種利用動(dòng)物厭水天性，迫使動(dòng)物尋找水中隱藏可站立平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)。并通過(guò)對(duì)小鼠尋找平臺(tái)所花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷動(dòng)物對(duì)于空間位置和方向的記憶能力。該方法是由理查德-莫里斯（Richard Morris）于1981年發(fā)明，并在三年后對(duì)其實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，為了表示對(duì)發(fā)明者的紀(jì)念和尊重，人們把這種實(shí)驗(yàn)叫做“莫里斯水迷宮（Morris Water Maze，WMW）”。

 

折疊水迷宮

在介紹實(shí)驗(yàn)流程之前，我們需要了解水迷宮實(shí)驗(yàn)的兩大要素，驅(qū)動(dòng)力和考核內(nèi)容。水迷宮的驅(qū)動(dòng)力是小鼠本能對(duì)水環(huán)境的厭惡，這就驅(qū)使小鼠想要盡快逃離這個(gè)環(huán)境，其中略低于水面的平臺(tái)就可以讓小鼠基本達(dá)成逃離水環(huán)境的目標(biāo)，因此小鼠有動(dòng)力盡快找到這個(gè)平臺(tái)；而考核內(nèi)容則是分析小鼠是不是能夠盡快學(xué)會(huì)用周圍的提示物（Cues）為線索找到水下平臺(tái)。絕大部分水迷宮實(shí)驗(yàn)主要包括（但不限于）三個(gè)部分：可視平臺(tái)訓(xùn)練、隱藏平臺(tái)訓(xùn)練和空間探索實(shí)驗(yàn)。

A

一般而言，水迷宮可分為可視平臺(tái)訓(xùn)練、隱藏平臺(tái)訓(xùn)練和空間探索實(shí)驗(yàn)三個(gè)階段；

B

一般情況下，可視平臺(tái)實(shí)驗(yàn)為期2天，隱藏平臺(tái)期為4-6天，最后一天撤掉平臺(tái)進(jìn)行小鼠空間記憶的檢測(cè)；

C

在某些情況下完成B中的實(shí)驗(yàn)之后，研究人員會(huì)對(duì)向放置平臺(tái)位置，再次進(jìn)行重復(fù)隱藏平臺(tái)期和空間探索實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)小鼠重新產(chǎn)生正確記憶的能力。

 

注意事項(xiàng)：

1

實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求安靜，保證隔音，環(huán)境噪聲控制在 60dB 以下。

02

實(shí)驗(yàn)環(huán)境需要弱光照明，照明度控制在 100Lux 以下。

03

有條件的話小鼠應(yīng)該在正式實(shí)驗(yàn)前1周移入水迷宮實(shí)驗(yàn)房間進(jìn)行飼養(yǎng)。如果沒(méi)有這樣的條件，也應(yīng)該盡量將小鼠至少連續(xù)三天每天移入水迷宮房間2-4 小時(shí)，適應(yīng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

04

實(shí)驗(yàn)前需要固定操作者對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物每天撫摸1～2min，連續(xù)5天以上，以減少非特異性應(yīng)激刺激對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)中的影響。

05

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的性別、周齡盡量保持一致，因?yàn)榧に厮�平可能�?huì)影響動(dòng)物行為

06

注意實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的晝夜節(jié)律，盡量選擇同一時(shí)間段開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，一般為每天正常光周期 的開(kāi)燈后1小時(shí)開(kāi)始檢測(cè)。

07

水迷宮實(shí)驗(yàn)“三件套”：金魚(yú)網(wǎng)、玻璃棒、吹風(fēng)機(jī)。金魚(yú)網(wǎng)用于快速撈起動(dòng)物，玻璃棒用于引導(dǎo)動(dòng)物找到平臺(tái)，吹風(fēng)機(jī)用于快速蒸發(fā)水分，防止動(dòng)物感冒。

08
注意水溫控制在 22℃，保持相對(duì)恒溫，低于20℃要及時(shí)加熱。

除了上述提到的水迷宮之外，常見(jiàn)的大小鼠行為學(xué)實(shí)驗(yàn)還有Y迷宮、轉(zhuǎn)棒、曠場(chǎng)、強(qiáng)迫游泳、高架十字迷宮等。通過(guò)行為學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)動(dòng)物模型的學(xué)習(xí)記憶、精神情緒、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，可以幫助科研人員探索認(rèn)知、情緒和運(yùn)動(dòng)等復(fù)雜的生命現(xiàn)象。
 

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